尽管在托福考试中有不少临场方法可用，但在我看来，要获得高分非常重要的还是考试前的扎实筹备和考场上的镇静从容。其中，筹备工作特别要紧，由于只有心里有了底儿，才能在考试的时候做到从容自信，从而发挥源于己的正常水平。 托福的听力无疑是令大部分中国学生都感到头疼的部分，那样，怎么样在有限的时间内更好地筹备托福考试、尤其是它的听力部分呢？关于复习应考，每一个人的状况都不同，每一个人都有自己独特的学习技巧。然而当大伙所面临的是同一种考试、同一种类的敌人时，有一些方法和办法是可以通用的。下面，我就说说我的筹备过程，期望能对大伙有所帮助。 大伙都了解庖丁解牛的故事，在解剖筋骨盘结的牛时，庖丁之所以可以游刃有余，重点在于他对牛的结构纹理已了然于心。世间的事物虽然复杂，但只须可以顺乎其自然规律去做，便可迎刃而解，对于考试来讲，这一道理也是适用的，每一种考试都有它的独特质，同是英语考试，GRE与托福判若云泥，而托福又与六级有非常大的差别，所以，在我首次接触托福的时候，我第一看了看关于托福的介绍，知道它的构成。接着丝毫未作筹备就划出一段时间做了两次模拟试题，虽然成绩惨不忍睹（尤其是听力部分，基本上是还没有反应过来人家就已经说完了），但我却获得了一个对托福的鲜明的感性认识。我了解了它的考试规则，了解了哪儿是自己最薄弱的环节，从而有针对性地拟定复习计划，而不是盲目行动。在做题的过程中，伴随对托福的认知不断深化，学会了它的一些固有规律与特质，我也深化了对自己学会常识的能力及规律的认识，从而不断调整、健全我们的学习技巧。 考虑到自己的实质状况，我把复习重点放在了听力部分，听力的重点又放在最难应对的长对话和段子上。考试前的两个月，我给自己创造了一个小小的英语环境，不学习的时候，譬如吃饭、洗漱时，我也常常放一些英文歌曲和美国电影，有意无意地听着，以培养我们的语感。落实到学习，我使用了精听和泛听相结合的办法。 先说泛听。进行泛听训练的时间是比较灵活的，我一般天天至少有半个小时用来泛听，泛听所用的材料也非常灵活，只须是和托福听力比较类似的都可以拿来听。我用的材料包含新定义第三册和新东方的托福听力课外训练。我觉得后者与托福考试真题很像，就非常认真地把它做了一遍，除此之外，我还按时地收听广播英语教学节目，我最喜欢听的是中国国际广播电台的《空中英语教室》，由于它的内容非常丰富，通过它，我不只训练了我们的听力，还增长了不少见闻，以至于后来我竞不是为了训练听力而是为了更多地知道外面的世界而去听这个节目了，这个习惯我到今天还保留着，天天早上6点半按时收听，不听便感觉有的不对劲似的。 与泛听的自由随便完全不同，精听（所用的材料为历年的托福考试真题）是合法而紧张的。这种特征第一体目前时间的安排上：因为考试是在早上9点左右，我就把精听放在这个时段，以使我们的耳朵在这一时段内进入一种相当警觉的状况。这主如果由于我习惯于上午懒懒散散翻些闲书，非常难在那时维持警醒，因而唯恐自己考试的时候还是处于半清醒状况，所以不能不强迫自己过了一段痛苦的日子。其实两个星期过后，我的精神状况便调整好了。听力考试时最忌走神，可是要在半小时内持续地集中注意力谈何容易！这就需要用坚强的意志力来约束自己，平常多注意这方面的训练。在做前两三套听力题的时候，我都因自己没办法集中注意力而在中途停放磁带。在这之后为了克服这种困难，我坚持根据磁带做完每一套题的听力部分，就算错得不少也不愿让自己培养这种停放磁带的习惯，而是在每次做题的时候有意识地去拉伸我们的耐力，增强我们的注意力，这个过程是相当漫长的，每次如此听完都感觉非常累。可是，这个过程给予我的奖赏远远大于辛苦，从开始如此训练到参加托福考试，我能明显地感觉到进步，这种进步不只表目前维持警觉注意力的时间愈加长，而且还表目前做题的成效上，等到我可以较轻松地做完一套题的听力部分之后，我就对自己提出了更高的需要，就是一次不休息地连做两套题。我是如此想的：为了能轻松地考好试，就要用超越这门考试的困难程度来需要自己，为此，我还听了一些比托福语速快、内容长的材料，尤其是长的段落。我如此做不止是为了考试，而是想通过这种集中的练习为培养英语实力打下基础。
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